今天分享的是：2025东亚的数字化飞跃：高等教育转型的区域综合报告
报告共计：108页
《东亚的数字化飞跃:高等教育转型的区域综合报告》聚焦中国、日本、蒙古国和韩国高等教育数字化转型进程，核心内容如下：
报告指出，东亚各国均将数字化转型作为高等教育发展重要战略，出台系列政策推动。如中国有“数字中国”战略，韩国推出“人工智能教育振兴计划”，日本提出“超智能社会5.0”愿景，蒙古国实施“E-Mongolia”计划，为转型提供政策支撑。
在实践方面，各国取得显著进展。中国构建全球最大MOOC资源库，推动教育普及公平；日本香川大学推行“Digital One”战略，整合多校区管理；韩国成立人工智能教育联盟，提升教师相关技能；蒙古国加强数字基础设施建设，推进包容性教育。
数字生态系统建设上，四国高校普遍建立含高速互联网、AI平台等的系统，利用技术推动个性化学习。但如何用创新提升教学质量、改善学习成果待解决。
师生数字能力是关键。各国虽投入支持数字扫盲项目，但师生技能存在差异，需持续提升。新冠疫情加速数字化，也凸显公平获取数字教育资源的重要性。
展开剩余80%转型受政策、投资等推动，但也面临政策不统一、资金有限、数字鸿沟等阻碍。报告建议从政策改革、数字基础设施建设等多方面推进，以实现更包容、公平、高效的高等教育体系。
整体而言，东亚在高等教育数字化转型上成就与挑战并存，其经验为全球教育变革提供参考，助力实现联合国可持续发展目标4。
以下为报告节选内容
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